职业活动

我被邀请到汉特-曼西自治区教育与科学局监管国立学校。 在21世纪初有44所这样的学校。这是北方少数民族教育的繁荣时期。

在2004年萨米地区（芬兰）拉普兰之旅后，我收获了很多想法，其中包括沉浸在母语环境中的幼儿园，即所谓的"语言巢"，该项目的创始人是Annika Passanen。 因此，我们开设了几个班级，孩子们只用他们的母语交流。 学校餐采用自助餐的方式，孩子们在课堂上可以自由活动，我希望这种形式很快就可以在我们的教育系统中扎根。

自2016年以来，我一直担任汉特-曼西自治区首席副州长顾问。 我走遍了自治区的每一个角落。多年来，我访问了北方土著民族传统居住地和经济活动区的所有基础设施。 我们修建了桥梁，未完工的寄宿学校和医院，实现了寄宿学校的热水供应，改变了物质和技术基础，依法为母亲们提供了社会保障，由于居住地偏远没有机会上幼儿园的孩子们，我们扩大了此类学生当地寄宿学校的药品清单，我们实现了为寄宿学校的儿童提供每天五到六顿饭，我们通过"Vella营地学校"项目开启了学前教育。 在Covid-19大流行期间自2020年9月起在自治区内新开设了4所"Vella营地"幼儿园，18名来自游牧营地的儿童通过该项目在线教育方式接受学前培训，并能够轻松适应将来学校的课程。 我们计划于2021年在土著游牧民族的营地中开设初始阶段的基础教育。 这将使营地的孩子们能够与父母共度更多的时光，保护他们的母语和继承自己民族的传统。

在汉特-曼西自治区，"Vella营地学校"（Yuriy Vella Camp School-Kindergarden)教育项目（以下简称该项目）于2020年9月开发并实施。

该项目是在国家项目"教育"的框架内实施的。 已经制定了监管法律框架并建立了一个工作组，根据批准的计划，在国家权力执行机构，自治区，社会，科学和教育组织的参与下进行的实地工作。

2020年10月8日至9日在彼得罗扎沃茨克（卡累利阿共和国）举行的《国际土著儿童权益：北极理事会》专家研讨会上介绍了汉特-曼西自治区的教育经验。

此次活动是在北方，西伯利亚和远东土著人民慈善基金会的协助下举办的，目的是分析关于土著儿童合法权益的现有立法和实施进程，并为制定进一步改善计划提出建议和意见，运用俄罗斯联邦北极地区项目的正面例子提交于联合国，作为少数民族和国家当局对土著儿童权益研究的共同贡献, 此次活动是由联合国土著人民权利专家组织的。

出席此次活动的有联合国土著人民问题常设论坛独立专家Alexey Vasilievich Tsykarev、负责俄罗斯联邦和联合国人权事务办事处高级专员Rashid Aluash、联合国土著人民权利专家组成员和美国科罗拉多大学教授Kristen Carpenter 、全俄北方，西伯利亚和远东土著少数民族协会第一副主席，Nina Glebovna Veisalova

汉特-曼西自治区代表团在研讨会上提出的"Vella营地学校"（Yuriy Vella Camp School-Kindergarden)教育项目得到了俄罗斯和国际土著人民权利专家的积极评价，被认为是唯一一个不仅解决了居住在传统营地和经济区的北方土著民族儿童教育问题的项目，该项目同时还解决了基础教育的普及以及少数民族濒危语言和文化的传承问题。包括圣彼得堡政府北极事务委员会在内的专家界建议将该项目放置到战略性倡议机构的网络平台上，作为支持北方土著少数民族的最佳项目来推广。

此外，在 2021 年 2 月 21 日土著人民母语日这一天，联合国教科文组织 Gilvan Muller de Oliveiro教授在巴黎教科文组织总部介绍了汉特-曼西自治区"Vella营地学校"项目的有关经验。该项目被广泛讨论并被专家界认定为土著儿童教育中最被接受的项目，尤其是在Covid-19大流行期间。